Наши друзья из «Даун Центра» всегда рады видеть нас на своих праздниках. Уже традиционно мы приходим к солнечным детям отмечать День человека с синдромом Дауна. На празднике 25 марта был большой концерт, который подготовили сами ребята, шоу мыльных пузырей и веселые конкурсы. Традиционный подарок ребятам от нашего фонда – заводные игры и танцы с аниматором и ростовой куклой Солнышко. В этот раз ребят ждал новый персонаж – Майнкрафт Крипер. Солнечные дети так любят танцевать, что никак не хотели отпускать наших волонтеров, и попросили поводить с ними хороводы и потанцевать танец маленьких утят. Бонусом для ребят были фигурки из воздушных шариков. Огромная благодарность всем нашим волонтерам, которые пришли порадовать солнечных детей в этот день. Отдельное спасибо Татьяне Нетсевой за потрясающую анимацию и зажигательные танцы с детьми!

Наши друзья из «Даун Центра» всегда рады видеть нас на своих праздниках. Уже традиционно мы приходим к солнечным детям отмечать День человека с синдромом Дауна. На празднике 25 марта был большой концерт, который подготовили сами ребята, шоу мыльных пузырей и веселые конкурсы. Традиционный подарок ребятам от нашего фонда – заводные игры и танцы с аниматором и ростовой куклой Солнышко. В этот раз ребят ждал новый персонаж – Майнкрафт Крипер. Солнечные дети так любят танцевать, что никак не хотели отпускать наших волонтеров, и попросили поводить с ними хороводы и потанцевать танец маленьких утят. Бонусом для ребят были фигурки из воздушных шариков. Огромная благодарность всем нашим волонтерам, которые пришли порадовать солнечных детей в этот день. Отдельное спасибо Татьяне Нетсевой за потрясающую анимацию и зажигательные танцы с детьми!

Игра «Супергерои» завершает блок «Ценности» программы «Открывая горизонты». Мальчишкам всегда очень нравится играть в супергероев. Аннинские ребята исключением не стали. Как только они получили карточки супер способностей, сразу вошли в роли. Есть в этой игре интересная особенность: каждая сверх способность работает, только пока супергерой помнит про свою главную ценность и неотступно следует ей.

В процессе игры ребята периодически забывали об этом, приходилось напоминать. Самое непростое в игре, что участникам часто приходилось делать выбор, причём основываясь только на моральных ценностях. Таким образом, мы обыгрывали жизненные ситуации, когда приходится выбирать меньшее зло. Внешне игра «Супергерои» – это подвижное и разнообразное приключение, но внутри неё мы рассматриваем очень непростые и глубинные темы, связанные с выбором и моральными ценностями людей.

Игра «Память» завершает модуль «Толерантность» программы «Открывая горизонты». Игра переносит нас в мир фэнтези, где участников ждут увлекательные приключения. Но это только антураж. Тема игры намного глубже. Мы обсуждаем традиции и социальные стереотипы, которых в нашей жизни превеликое множество. Какие-то из них удобны, какие-то скорее мешают нам. Мы подводим участников к тому, что каждый человек имеет возможность осознанно выбирать, следовать ли ему тем или иным традициям или нет.

Что нужно, чтобы научиться танцевать? Нужно желание и много красивой музыки. На нашем творческом занятии в приюте у нас всего было в избытке. Ребята были не прочь подвигаться под музыку, а мы задавали им разные интересные задания, чтобы разнообразить процесс. Мы учились двигаться как животные, танцевали разными частями тела по отдельности и всеми вместе, водили всевозможные хороводы. Бонусом для был ролик о современных танцах, который очень вдохновил малышей.

Игра про подростковый буллинг «Чучело» рассказывает очень знакомую всем историю из школьной жизни. Действующие лица – обычные подростки, каждый со своим взглядом на жизнь. В попытках восстановить «справедливость» группа подростков объединяются с целью травли своего одноклассника. Результат, естественно, печальный. Но мы с ребятами в Семилукском центре пытались изменить ситуацию. После подробного обсуждения сценок нашего форум театра и характера главных героев, мы проигрывали сценки заново, меняя поведение героев. Очень порадовало, что в конце игры, ребята сказали, что они дружные, и никто из них не участвовал в травлях.

В нашем вчерашнем занятии в интернате №3 мы затронули очень непростую тему – школьная травля. Мы предложили нашим участникам посмотреть несколько сценок из школьной жизни, а затем самим побыть актерами и попробовать изменить ситуацию. Наши участники были очень активны, предлагали много самых разных вариантов. Было видно, что детям эта тема небезразлична. Будучи подростками, каждый из нас, так или иначе, сталкивался с данной проблемой. Так что у нас была возможность поделиться с детьми своим опытом и выслушать их истории.

Игра «Клан Вивальди» рассказывает историю влиятельного мафиозного клана. Глава клана частенько набирал новичков – простых ребят с улицы, чьи судьбы сложились не лучшим образом. Каждый из них когда-то имел мечту, хотел достичь определенных высот в жизни, но по разным причинам мечта, так и осталась мечтой. А сложные жизненные обстоятельства толкают наших героев в пекло мафиозных разборок. На протяжении всей игры участникам приходится принимать непростые решения. Правильных решений в игре нет, выбор осуществляется только на основании ценностей. В конце игры мы обсуждали с ребятами, что же в реальности толкает подростков совершать правонарушения. Ребята делились своим неблагоприятным опытом. Главное, что ребята сделали для себя определенные выводы, и не хотят больше повторять прошлые ошибки.

Следующая игра из модуля «Толерантность», которой мы обучили наших волонтеров носит название «Чучело». И посвящена эта игра всегда актуальной теме – школьной травле. Игра направлена на осознание участниками типичного сценария развития травли, формирования собственной стратегии поведения в критической ситуации, а также на понимание и формирования «принципа вмешательства» для предотвращения насилия».

Игра построена в формате форум-театра. В первой части игротехники показывают сценки из школьной жизни. Во второй части участники могут корректировать поведение героев сценок с целью изменить исход ситуации. Тема знакомая для всех не понаслышке. Мы даже повспоминали свои школьные годы и все случаи травли, с которыми столкнулись сами. Детям, без сомнения, эта игра будет очень актуальна.

В четверг 22 февраля в социальном приюте мы предложили детям творческое занятие для развитие мелкой моторики. Мы делали с ребятками кукол-пеленашек из лоскутков. Интересно вышло, что по стечению обстоятельств на занятии были только мальчики. Мальчишек сильно увлек творческий процесс. И хотя получалось не у всех с первого раза сделать аккуратно и правильно свою куклу, ребята очень старались. Как обычно на нашем занятии нашлось место и подвижным играм для снятия напряжения. Также была и музыкальная часть, в которой мы прослушали разные народные песни, которые наши предки пели своим маленьким деткам. Занятие получилось очень разнообразным и активным, время пролетело незаметно, а главное, все остались довольны.