Все мы живем в обществе, в окружении других людей. А как говорится, «сколько людей – столько и мнений». И часто из-за разницы во мнениях возникают конфликты. Сложно представить человека, который на собственном опыте не прочувствовал бы, что такое конфликт. Конфликты в нашей жизни неизбежны, поэтому так важно научиться предотвращать их деструктивные последствия. Этому и был посвящён наш тренинг в Бобровском интернате 13 ноября. В игровой форме мы рассмотрели причины возникновения конфликтов, пути разрешения конфликтных ситуаций. Ребята активно участвовали во всех заданиях, много высказывались, сразу было видно, как актуальна для них тема нашего занятия.

Тема толерантности очень непростая и многогранная. Что значит быть терпимым к тем, кто чем-то отличается от тебя? К людям с другими мнениями, жизненными принципами, другой национальности или религии, из другого социального слоя и т.п. Всегда ли общественное мнение бывает верным? Как часто мы приписываем людям качества, которыми они не обладают? Насколько сильны бывают социальные стереотипы? Все эти вопросы и многие другие мы обсудили с ребятами в Аннинской спецшколе во время нашего воскресного занятия. А чтобы сильнее прочувствовать тему мы рассматривали примеры, в том числе, касающиеся и ребят. Ребята очень вовлеклись в процесс обсуждения. Было видно, что эта тема близка им. Пожалуй, эта тема близка всем нам. Ведь хотя бы раз в жизни каждый из нас становился объектом стигматизации. Это ещё один повод, чтобы задуматься перед тем, как осуждать человека и навешивать на него ярлыки.

В субботу 12 ноября в рамках программы «Открывая горизонты» мы провели игру «Сквозь пески» в Воронежском детском доме. Игра основана на разнообразных произведениях, описывающих мир после глобальной катастрофы. По сюжету игры участники становятся одной из коммун выживших людей. Их задача найти новый дом в разрушенном мире. Цель игры — научить детей формировать личную позицию, анализировать информацию и на её основе выстраивать собственную аргументацию. Хотя ребятам было и непросто, всё же они справились со своими игровыми задачами и нашли себе новое пристанище.

В среду 9 ноября в рамках проекта «Открывая горизонты» мы провели игру «Сквозь пески» в Семилукском интернате. Ребята попали в фантастический мир, где наша планета опустошена экологической катастрофой. Выжившие люди живут коммуной со строгой иерархической системой. Временное убежище не может больше служить домом. Вода и бензин на исходе. Ребятам предстояло найти себе новый дом. А для этого необходимо было исследовать как можно больше прилегающих территорий. В разведке ребят ожидало много приключений. Но и в лагере всё было не так гладко. Двинуться дальше в путь ребята могли только вместе, и только вместе обосноваться на новом месте, ведь в суровых условиях нового мира выжить можно только коммуной. Перед нашими участниками стояла непростая задача договориться о новом доме. А представления о том, где лучше жить у каждого свои. В результате небольших дебатов ребята обосновались в заброшенном парке развлечений. Игра прошла очень активно и эмоционально, а , главное, не смотря на разницу во мнениях, ребята действовали как одна команда.

В понедельник 7 ноября в рамках программы «Открывая горизонты» мы провели игру «Сквозь пески» в интернате №3. На время игры ребята попали в постапокалептический мир. На Земле произошла экологическая катастрофа, растительности осталось мало, воздух отравлен, главные ценности- вода и бензин. Наши участники – предводители разных каст одной из коммуны выживших людей, отправились на поиски нового дома. На пути их ждали различные испытания и преграды. Но основной сложностью было договориться внутри группы, где именно основать новое поселение. Ведь представления об идеальном доме у всех разные. Кто-то ищет лес, кому-то по душе город и хорошие дороги, а кто-то мечтает о бункере или военной базе. Очень порадовало, что ребята работали сплоченно, как настоящая команда: все решения принимали единогласно. Да сам процесс игры так увлек ребят, что они даже не заметили, как игра подошла к концу.

В воскресенье 6 ноября в рамках обучающей программы «Открывая горизонты» у нас прошло обучение волонтеров игре «Арканар». С детьми эту игру мы проведем в декабре. Сюжет игры разработан по мотивам произведения братьев Стругацких «Трудно быть Богом». Это последняя игра из блока «Аргументация». Участникам игры предстоит работать под прикрытием, маскироваться, собирать информацию, убеждать и уговаривать. Игра непростая, но оттого только интересней. Очень жаль, что многие волонтеры не пришли на обучение. И волонтеры и игротехники получили вчера бесценный опыт. Было весело и полезно. Очень интересно, как пройдет эта игра с детьми.

В субботу 5 ноября в рамках проекта «Шаг к будущему» мы провели тренинг «За и против» в Воронежском детском доме. Группа детей на тренинге было совсем небольшая, но тем эффективней прошло занятие. Мы порассуждали о людях, о том, как их понять, насколько окружающие влияют на нас, и как сделать правильный выбор, если на тебя давит окружение. Понимание этих тем очень важно и для детей и во взрослой жизни. Все мы живём в обществе и зависим от него. А потому необходимо понять, как прислушиваться к людям, но выбор делать самостоятельно.

В воскресенье 30 октября в рамках проекта «Шаг к будущему» мы провели деловую игру «Мы потребители» в Бобровском интернате.

Каждый человек в повседневной жизни является потребителем, то есть лицом, которое приобретает товары в личных целях. Закон о защите прав потребителей необходимо знать каждому гражданину. Это действующий законодательный акт, в котором закреплены права покупателей и ответственность продавцов. Он защищает интересы потребителей.
Тема очень серьезная и непростая, но, как оказалось, ребята неплохо в ней разбираются. Все знания мы дополнили, расширили и закрепили с помощью интересных и занимательных игровых заданий. Очень важно, чтобы образовательный процесс затягивал детей. Интерактивный метод обучения, позволяет быстрее и надежней усвоить знания. Так что теперь ребята грамотные потребители. Большое спасибо Людмиле Колпаковой за такое веселое и полезное занятие!

В воскресенье 30 октября в рамках проекта «Шаг к будущему» мы провели деловую игру «Закон изучай -семью создавай» в Аннинской спецшколе. Хоть большинство из нас знает, что такое семья не понаслышке, тем не менее, понятие «семья» многогранное и имеет много определений. В деловой игре нас интересовала правовая сторона этого понятия.

В праве под семьёй понимается законный социальный институт, находящийся под защитой государства. В российском семейном праве семья определяется как круг лиц, связанных личными неимущественными и имущественными правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства, усыновления. В России семейные отношения регулируются «Семейным кодексом Российской Федерации».

В деловой игре нашей задачей было рассмотреть основные законы, которые могут понадобиться каждому человеку в жизни. Чьё согласие необходимо, чтобы заключить брак? Кто должен присутствовать во время бракосочетания? Какаю фамилию взять новой семье? Что может помешать людям заключить брак? Все эти вопросы и многие другие были в фокусе нашего занятия. Они могут показаться простыми, но везде есть свои нюансы. Чтобы занятие было интереснее и проще для восприятия, все задания в нем проходили в форме игр, викторин и небольших сценок. Таким образом, у ребят была возможность глубже проникнуть в тему занятия. Мальчишки очень хорошо выполняли все задания, а главное, они очень старались. Будем надеяться, что знания , полученные во время деловой игры, ребята смогут применить в нужное время. Огромная благодарность волонтеру фонда «Благо» Людмиле Колпаковой за разработку и проведение деловых игр!

Все мы каждый день выступаем в роли потребителей. Не проходит и дня, на протяжении которого, мы что- нибудь не приобрели, будь то товары или услуги. Поэтому так важно знать свои права, как потребителя. Этому и была посвящена деловая игра «Мы потребители» в Семилукском интернате. Мы с ребятами остановились на самых необходимых и основных правах потребителей. А чтобы обучение было эффективней и интересней, проходило оно в игровой форме. Сначала ребята познакомились с основными правами потребителей, узнали, каким образом в повседневной жизни защищаются права и законные интересы потребителей. Практическая часть занятия состояла из викторины, небольшого сочинения, а также отработка навыков применения знаний законодательства по защите прав потребителей и формированию специальных учебно-правовых умений (анализ правовых документов). Ребята очень активно включались в занятие, и хоть порой было не просто, но они справились со всеми заданиями. Большое спасибо волонтёру фонда «Благо» Людмиле Колпаковой за подготовку и проведение деловой игры.