В среду 9 ноября в рамках проекта «Открывая горизонты» мы провели игру «Сквозь пески» в Семилукском интернате. Ребята попали в фантастический мир, где наша планета опустошена экологической катастрофой. Выжившие люди живут коммуной со строгой иерархической системой. Временное убежище не может больше служить домом. Вода и бензин на исходе. Ребятам предстояло найти себе новый дом. А для этого необходимо было исследовать как можно больше прилегающих территорий. В разведке ребят ожидало много приключений. Но и в лагере всё было не так гладко. Двинуться дальше в путь ребята могли только вместе, и только вместе обосноваться на новом месте, ведь в суровых условиях нового мира выжить можно только коммуной. Перед нашими участниками стояла непростая задача договориться о новом доме. А представления о том, где лучше жить у каждого свои. В результате небольших дебатов ребята обосновались в заброшенном парке развлечений. Игра прошла очень активно и эмоционально, а , главное, не смотря на разницу во мнениях, ребята действовали как одна команда.

В понедельник 7 ноября в рамках программы «Открывая горизонты» мы провели игру «Сквозь пески» в интернате №3. На время игры ребята попали в постапокалептический мир. На Земле произошла экологическая катастрофа, растительности осталось мало, воздух отравлен, главные ценности- вода и бензин. Наши участники – предводители разных каст одной из коммуны выживших людей, отправились на поиски нового дома. На пути их ждали различные испытания и преграды. Но основной сложностью было договориться внутри группы, где именно основать новое поселение. Ведь представления об идеальном доме у всех разные. Кто-то ищет лес, кому-то по душе город и хорошие дороги, а кто-то мечтает о бункере или военной базе. Очень порадовало, что ребята работали сплоченно, как настоящая команда: все решения принимали единогласно. Да сам процесс игры так увлек ребят, что они даже не заметили, как игра подошла к концу.

В воскресенье 6 ноября в рамках обучающей программы «Открывая горизонты» у нас прошло обучение волонтеров игре «Арканар». С детьми эту игру мы проведем в декабре. Сюжет игры разработан по мотивам произведения братьев Стругацких «Трудно быть Богом». Это последняя игра из блока «Аргументация». Участникам игры предстоит работать под прикрытием, маскироваться, собирать информацию, убеждать и уговаривать. Игра непростая, но оттого только интересней. Очень жаль, что многие волонтеры не пришли на обучение. И волонтеры и игротехники получили вчера бесценный опыт. Было весело и полезно. Очень интересно, как пройдет эта игра с детьми.

В субботу 5 ноября в рамках проекта «Шаг к будущему» мы провели тренинг «За и против» в Воронежском детском доме. Группа детей на тренинге было совсем небольшая, но тем эффективней прошло занятие. Мы порассуждали о людях, о том, как их понять, насколько окружающие влияют на нас, и как сделать правильный выбор, если на тебя давит окружение. Понимание этих тем очень важно и для детей и во взрослой жизни. Все мы живём в обществе и зависим от него. А потому необходимо понять, как прислушиваться к людям, но выбор делать самостоятельно.

В воскресенье 30 октября в рамках проекта «Шаг к будущему» мы провели деловую игру «Мы потребители» в Бобровском интернате.

Каждый человек в повседневной жизни является потребителем, то есть лицом, которое приобретает товары в личных целях. Закон о защите прав потребителей необходимо знать каждому гражданину. Это действующий законодательный акт, в котором закреплены права покупателей и ответственность продавцов. Он защищает интересы потребителей.
Тема очень серьезная и непростая, но, как оказалось, ребята неплохо в ней разбираются. Все знания мы дополнили, расширили и закрепили с помощью интересных и занимательных игровых заданий. Очень важно, чтобы образовательный процесс затягивал детей. Интерактивный метод обучения, позволяет быстрее и надежней усвоить знания. Так что теперь ребята грамотные потребители. Большое спасибо Людмиле Колпаковой за такое веселое и полезное занятие!

В воскресенье 30 октября в рамках проекта «Шаг к будущему» мы провели деловую игру «Закон изучай -семью создавай» в Аннинской спецшколе. Хоть большинство из нас знает, что такое семья не понаслышке, тем не менее, понятие «семья» многогранное и имеет много определений. В деловой игре нас интересовала правовая сторона этого понятия.

В праве под семьёй понимается законный социальный институт, находящийся под защитой государства. В российском семейном праве семья определяется как круг лиц, связанных личными неимущественными и имущественными правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства, усыновления. В России семейные отношения регулируются «Семейным кодексом Российской Федерации».

В деловой игре нашей задачей было рассмотреть основные законы, которые могут понадобиться каждому человеку в жизни. Чьё согласие необходимо, чтобы заключить брак? Кто должен присутствовать во время бракосочетания? Какаю фамилию взять новой семье? Что может помешать людям заключить брак? Все эти вопросы и многие другие были в фокусе нашего занятия. Они могут показаться простыми, но везде есть свои нюансы. Чтобы занятие было интереснее и проще для восприятия, все задания в нем проходили в форме игр, викторин и небольших сценок. Таким образом, у ребят была возможность глубже проникнуть в тему занятия. Мальчишки очень хорошо выполняли все задания, а главное, они очень старались. Будем надеяться, что знания , полученные во время деловой игры, ребята смогут применить в нужное время. Огромная благодарность волонтеру фонда «Благо» Людмиле Колпаковой за разработку и проведение деловых игр!

Все мы каждый день выступаем в роли потребителей. Не проходит и дня, на протяжении которого, мы что- нибудь не приобрели, будь то товары или услуги. Поэтому так важно знать свои права, как потребителя. Этому и была посвящена деловая игра «Мы потребители» в Семилукском интернате. Мы с ребятами остановились на самых необходимых и основных правах потребителей. А чтобы обучение было эффективней и интересней, проходило оно в игровой форме. Сначала ребята познакомились с основными правами потребителей, узнали, каким образом в повседневной жизни защищаются права и законные интересы потребителей. Практическая часть занятия состояла из викторины, небольшого сочинения, а также отработка навыков применения знаний законодательства по защите прав потребителей и формированию специальных учебно-правовых умений (анализ правовых документов). Ребята очень активно включались в занятие, и хоть порой было не просто, но они справились со всеми заданиями. Большое спасибо волонтёру фонда «Благо» Людмиле Колпаковой за подготовку и проведение деловой игры.

Чего-то добиться в жизни – это неплохо. Намного лучше добиться того, чего хочешь. Но для этого нужно сначала осознать свои желания. В воскресенье 23 октября в Бобровском интернате мы предложили детям подумать, какими и в каком окружении они видят себя после окончания школы, чего хотят в жизни. А для наглядности использовали технику журнального фотоколлажа. Детям очень понравилась темы занятия, и они увлеченно погрузились в творческий процесс. Работы получились очень разные как по исполнению, так и по содержанию. Но очень порадовало, что многие дети отразили в своих коллажах желание учиться и приобрести профессию. Мы желаем ребятам, чтобы они нашли свой путь в жизни и достигли всего того, что они запланировали.

В наше время навыки поиска и отбора информации очень нужны. Именно этому и было посвящено наше воскресное занятие в Аннинской спецшколе». Ребятам на время игры предстояло стать детективами Скотланд Ярда и провести расследование серии грабежей. Детективам предстояло найти по-настоящему важную и нужную информацию в изобилии материалов по делу. Но самая большая сложность состояла в том, что ребята были разделены на две группы, а раскрыть дело можно было только работая сообща. Доступа к материалам другой группы у ребят не было, но они могли писать друг другу телеграммы, передавая, таким образом, нужную информацию. Группы работали очень по-разному, и результаты тоже получились разные. И всё-таки ребята очень старались. В процессе игры они показали, что могут эффективно работать даже с большим объемом информации.

В среду 19 октября в рамках образовательной программы «Открывая горизонты» мы провели профориентационную игру «Экипаж» в Семилукском интернате. В скором времени детям придётся определяться с дальнейшим направлением своей жизни. Не так-то просто выбрать будущую профессию. Но даже уже получив диплом, никогда нет гарантии, что мы найдём себя в выбранной специальности. В игре «Экипаж» моделируется именно такая ситуация. Ребята выбирают профессию, работают, повышают свою квалификацию. Но в один прекрасный момент их профессии становятся не актуальными, и все члены экипажа должны переучиваться на новые специальности. В конце игры мы пообщались с ребятами на темы, зачем люди учатся, уже имея образование. Ребятам было не очень просто сформулировать ответы. Но большая часть детей сошлась на том, что учиться необходимо для общего развития, или в случае, когда твоя профессия не нравится тебе или не востребована.