Сегодня мы провели первое занятие программы «Полдень» в Семилукской санаторной школе-интернате. Это ознакомительное занятие собственно и было задумано, чтобы познакомиться с детьми и рассказать им и целях и методах наших занятий. И мы и вправду узнали о наших подопечных много интересного. Дети и поют, и рисуют, и танцуют, и спортом занимаются и в разных конкурсах призовые места занимают, да ещё и учатся хорошо. Но больше всего нас приятно удивило то, как радушно они приняли нас.

Было такое ощущение, что мы знаем друг друга уже тысячу лет! Ребята так активно, так искренне включались во все игры, что мы совершенно потеряли счёт времени. А после занятий ребята и педагоги пригласили нас на чаепитие. За чайком и конфетками дети поведали нам о своих достижениях, успехах и, конечно же, о мечтах. Многие ребята уже серьезно задумываются о будущей профессии. Кто-то точно знает, чего хочет, а большинство колеблются между несколькими. Очень приятно, что детки такие открытые и с радостью делятся своими переживаниями. Не хотелось покидать ребят, но всего через две недели нас ждёт новая встреча и игра «Реактор».

Вчера мы провели первое занятие в рамках проекта «Полдень». Это было ознакомительное занятие. Мы рассказали деткам о проекте, о его целях и задачах, о том, как будут проходить наши встречи. Целью нашего первого занятия было познакомиться с детьми, узнать их получше. Некоторых наших волонтёров дети уже хорошо знают, кого-то видели впервые. Ребята приняли нас очень радушно, с большим энтузиазмом включились в наши занятия. Мы провели подвижные игры, игры на взаимодействие и на развитие воображение. В упражнении «Сказка» ребята проявили изобретательность и актёрское мастерство и порадовали нас небольшими, но яркими постановками всеми любимыми сказками «Теремок» и «Колобок». Все упражнения ребята выполняли очень активно и эмоционально. Мы заинтриговали детей следующим занятием, а именно игрой «Реактор». Всех тайн мы, конечно, не открыли, но намекнули, что игра будет увлекательной. Думаю, теперь не только мы, но и ребята будут ждать следующего занятия с нетерпением.

В эти выходные для старшей группы воспитанников Воронежского интерната №1 наши постоянные партнеры — преподаватели и студенты Воронежского филиала Московского гуманитарно-экономического института провели деловую игру «Профессия юрист».

Главной целью игры стало формирование у детей правосознания, правовой культуры и гражданской ответственности, а также освоения ими знаний об основных принципах, нормах и институтах административного и уголовного права и приобретения навыков работы следователя.

Деловая игра состояла из следующих компонентов:

• Разминочные задания на знание юридических профессий, юридические ребусы;
• Мини-лекция об основных отраслях права;
• Миниатюры-ситуации в исполнении студентов гуманитарно-правового факультета ВФ МГЭИ по заявленной проблеме;
• Интерактивное общение с учащимися в форме «вопрос-ответ», позволяющее школьникам выступить «экспертами по праву» и, тем самым, восполнить пробелы в своих знаниях в области административного и уголовного права (института юридической ответственности несовершеннолетних);
• Конкурс «Осмотр места происшествия»;
• Конкурс «Отпечатки пальцев»;
• Конкурс «Внимательные и сообразительные»;
• Конкурс «Словесный портрет».
• Дети активно участвовали во всех конкурсах, проявляя свои знания и интерес к предложенной теме.
• А младшая группа воспитанников с волонтерами фонда занимались в творческой мастерской, темой которой стала «Осенний листопад». Дети осваивали технику работы со скотчем и оригами, проявляли свои творческие умения и таланты.

Благодарим всех участников!

Субботнее занятие в ЦВСНП (Центр Временного Содержания Несовершеннолетних Правонарушителей) было посвящено целеполаганию. В этом занятие у нас не было задачи точно определиться с целями и подробно расписать пути их достижения. Мы действовали скорее интуитивно, в чём нам помогли методы арт-терапии. Сначала мы с ребятами рисовали карту своего внутреннего мира, пытались увидеть, где же на карте наша цель, где находимся мы, и как добраться нам до желаемого. Пути у всех были разные. Кто-то шёл по прямой, кто-то петлял по всей карте, кто-то даже ходил кругами. Когда наши карты были готовы, мы приступили к изготовлению панорам нашего внутреннего мира. У ребят получились большие и яркие коллажи с прекрасными пейзажами. Вот такое увлекательное и красочное путешествие в глубины собственной души у нас состоялось.

В прошедшие выходные у нас состоялось очень интересное и полезное мероприятие. К нам приехали друзья из Москвы, чтобы поделиться опытом, а также обучить наших волонтеров играм проекта «Полдень».
Проект «Полдень» был задуман в 2010 году, чтобы помочь разрешению социальных проблем воспитанников детских домов. Программа состоит из цикла интерактивных обучающих модулей, которые помогают детям научиться ставить и решать задачи, принимать решения, общаться и работать в команде. В проекте используется метод сюжетно-ролевых игр, который был разработан в Центре интерактивных образовательных технологий (ЦИОТ) МГУ им. Ломоносова и активно применяется при обучении студентов университета в ситуационных деловых играх. Проект успешно реализуется в Москве и области, а также расширяется в регионы. Теперь «Полдень» экспансирует и Воронеж. Мы будем реализовывать «Полдень» в трёх интернатах: Воронежском интернате №1, Воронежском интернате №3 и Семилукском интернате.
Во время обучения наши волонтёры узнали много новых методик проведения разминочных игр и рефлексии в конце занятий, как действовать в сложных ситуациях с детьми, и, конечно же, непосредственно разобрали ролевые игры проекта. Большое спасибо нашим московским друзьям Маше, Вале и Ксюше за такие насыщенные и полезные занятия!Отдельная благодарность руководству МГЭИ Воронежского филиала за предоставление помещения для занятий.

В субботу 7 ноября занятия в ЦВСНП мы в очередной раз посвятили усовершенствованию навыков командной работы. Начали мы с веселых и подвижных упражнений для разогрева. В середине занятий выполнили два арт-терапевтических упражнений : «Рисунок по кругу» и общий рисунок «Символы государства». Основной и заключительной частью нашего занятия стала игра на принятие коллективного решения «Катастрофа в горах». Ребятам предстояло прийти к общему решению, и, не смотря, на все разногласия и жаркие споры им это удалось. Мы пришли к выводу, что хоть в команде работать и сложнее, но эффективнее. Так, с пользой и весело мы провели время.

День Единства России, а также самый разгар каникул мы отметили вместе с воспитанниками Воронежского интерната №1 походом в кинотеатр «Спартак». В программе дня был просмотр мультика «Крепость щитом и мечом» и боулинг. Кроме всего прочего мы успели погулять, пофотографироваться и покушать пиццы. Все мы получили массу удовольствия от совместно проведенного времени. От всего сердца благодарим администрацию Спартака и Боулинга за предоставленные билеты и возможность поиграть.

Наше субботнее занятие в ЦВСНП (Центр временного содержания несовершеннолетних правонарушителей) было посвящено повышению коммуникативных навыков. С начала мы провели подвижные игры на знакомство и сплочение. Вдоволь набегавшись, мы с ребятами сели за творческое задание. Ребята рисовали общую картину на тему «Мой идеальный мир». И самое веселое и продолжительное упражнение – ролевая игра «Пресс-конференция». Пресс-конференция была посвящена презентации нового блокбастера. Корреспонденты модных изданий общались с известным голливудским актёром. Правда, журналисты совершенно не владели английским, а потому пришлось прибегнуть к услугам переводчика. Игра прошла очень весело и эмоционально, так что ребят было сложно успокоить. Занятие мы закончили ещё одной подвижной игрой на командообразование.

Наше арт-терапевтическое занятие в ЦВСНП было посвящено цветотерапии. Не секрет, что разные цвета по-разному влияют на состояние нашего организма. С помощью световых волн разной длины лечат различные заболевания. А в арт-терапии цвет используют для передачи своего эмоционального состояния. Тем мы с ребятами и занимались, рисовали своё настроение. Не всегда бывает просто рассказать о своих чувствах, даже не всегда бывает просто их понять.

Но часто можно передать свои чувства с помощью ассоциаций, как мы и сделали в упражнении «Прогноз погоды». У кого-то получился солнечный летний денёк, кто-то изобразил яркий фруктовый сад, кто-то солнце, всходящее из-за моря, а кто-то грозовые тучи. А в упражнении «Карта моей души» географические объекты мы отождествляли с нашим внутренним миром. А в завершении занятия нарисовали общую мандалу. Во время рефлексии ребята признались, что занятие было необычным, но интересным.

Темы социальной адаптации и профориентации очень актуальны для детей подросткового возраста. Особенно важны они для воспитанников интернатов, учитывая условия их проживания, воспитания и обучения. Проект «Шаг к будущему» показал, как необходимы детям знания, которые помогли бы сориентироваться им в выборе дальнейшего жизненного направления. Именно поэтому мы снова будем вести занятия с группами детей из 3-х интернатов. Основными темами станут профориентация, улучшение коммуникативных навыков, целеполагание и планирование, профилактика правонарушений, пропаганда здорового образа жизни. Первое ознакомительное занятие мы провели в субботу 24 октября в Воронежском интернате № 1. Мы рассказали ребятам о целях, задачах и методах наших занятий, провели игры на знакомство, сплочение и командообразования. Дети не только увлечённо выполняли наши задания, но предлагали и свои. Нам было очень весело и интересно пообщаться с ребятами. Будем надеяться на скорую встречу.