Фейерверк научных знаний 🤩

Так говорят о нашей выставке педагоги и воспитанники Семилукского интерната. А мы благодарим их за теплые отзывы и креативный подход 🤗

Надеемся и вас согреют звуки их голосов — в конце концов, что может быть приятнее детских впечатлений!

*Проект «Чему не учат в школе. Профессиональные перспективы» реализуется в рамках конкурса грантов АНО «Образ Будущего». Конкурс проводится по инициативе вице-спикера Госдумы Алексея Гордеева и при непосредственной поддержке Губернатора Воронежской области Александра Гусева.

**Участники выставки — воспитанники интернатов и дети, оказавшееся в трудной жизненной ситуации

Друзья, очень просим вас: обращайте внимание на движок РАЗОВО/ЕЖЕМЕСЯЧНО, когда делаете пожертвование на наших сайтах blago-vrn.ru/pomoshh-fondu и blago-vrn.ru/darunavik

Дорогие! Поздравляем всех причастных с Днем защитника Отечества!

Гордимся вами ― всеми, кто служил своей стране и сегодня защищает ее интересы. Ждем возвращения домой тех, кто сейчас бережет рубежи нашей Родины, и искренне надеемся на благополучие и покой.

Тысячи ребят по всей стране равняются на вас, и новые герои сменяют суперменов, халков, бэтменов… Сегодня это вы.

И все же главное пожелание от нас: мирного неба, счастливых и благополучных семей, долгих спокойных лет ― всем нам и нашим детям.

С праздником!

Зимние вечера проводим уютно, весело и с пользой! Все благодаря хорошей команде и интересной игре «Дорога к профессии» 😊

Игру в рамках проекта «Чему не учат в школе. Профессиональные перспективы» совсем скоро проведем в интернатах, а пока все тестируем на себе 🤩

В ходе обучения наши дорогие волонтеры стали… 14-летними подростками!

Игроки прошли испытания на нескольких станциях. Волонтеры получали задания, связанные с будущими профессиями, делали свой выбор, узнавали и обсуждали, какими должны быть условия для оптимального выбора профессии.

Мы получили от игроков очень ценную обратную связь, за что их благодарим 🙏

Отклики участников помогают делать нашу программу еще более насыщенной и интересной для ребят, которые постепенно осваивают путь профессионально успеха.

В ролике немного теории и беседы в неформальной обстановке 😋

*Проект «Чему не учат в школе. Профессиональные перспективы» реализуется в рамках конкурса грантов АНО «Образ Будущего». Конкурс проводится по инициативе вице-спикера Госдумы Алексея Гордеева и при непосредственной поддержке Губернатора Воронежской области Александра Гусева.

Сомнений нет! 😃

Наша выставка мальчишкам из Аннинской спецшколы понравилась 🤗

Все они раскрываются и говорят по-разному, но мы-то точно видели их искренние эмоции и горящие глаза во время выставки «Невозможное возможно». Каждый взял что-то свое и этот опыт останется с ними навсегда, а мы очень рады, что стали частичкой их светлой стороны.

А ещё рады, что в жизнь других детей тоже входит этот проект. Мы вкратце рассказали о поездке в Семилукский интернат и совсем скоро вернёмся с новостями от них.

*Проект «Чему не учат в школе. Профессиональные перспективы» реализуется в рамках конкурса грантов АНО «Образ Будущего». Конкурс проводится по инициативе вице-спикера Госдумы Алексея Гордеева и при непосредственной поддержке Губернатора Воронежской области Александра Гусева.

**Участники выставки — воспитанники интернатов и дети, оказавшееся в трудной жизненной ситуации

В прошедшую субботу привезли нашу мобильную выставку «Невозможное возможно» в Семилукский интернат 👨‍🔬

В мероприятии участвовало команда из 11 «Благовцев» и 87 детей.

Поупражнялись в математике, выяснили, что такое золотое сечение, нашли закономерности в живой природе, объяснили физические смыслы, восторгались иллюзиями и с головой ушли в магическую красоту музыкальных мотивов. А еще стояли на гвоздях, как настоящие йоги!

В этот раз организовали 9 локаций:
— биология;
— астрономия;
— золотое сечение Леонардо;
— механика;
— музыка;
— электричество;
— физика;
— оптические иллюзии;
— мост Леонардо.

К участию в выставке присоединились младшеклассники, чему мы очень рады. Чем раньше ребята проявляют интерес к науке, тем выше их мотивация к дальнейшему обучению 🤩

Самые яркие кадры собрали здесь, а полный фотоотчет можно посмотреть по ссылке

*Проект «Чему не учат в школе. Профессиональные перспективы» реализуется в рамках конкурса грантов АНО «Образ Будущего». Конкурс проводится по инициативе вице-спикера Госдумы Алексея Гордеева и при непосредственной поддержке Губернатора Воронежской области Александра Гусева.

**Участники выставки — воспитанники интернатов и дети, оказавшееся в трудной жизненной ситуации

Глобальное замедление, музыка и оптические эффекты из Аннинской спецшколы в наших новых видео 👇

Если день был трудным и хочется расслабиться, проведите с нами несколько минут.

В первом ролике мальчишки познают связь между музыкой и внутренним состоянием человека, а кроме того, Евгений Бочарников объясняет, какие законы роднят музыку и… математику!

Удивлены? А между тем, идея того, что возможно «поверить алгеброй гармонию», по традиции приписывается Пифагору.

В общем, ребята в музыкальной лаборатории выставки «Невозможное возможно» сделали для себя новые открытия. Новый взгляд на привычные понятия расширяет горизонты, уводя далеко за пределы интерната 🤩

А в другом ролике Антон Галкин и Ирина Котова удивляют мальчишек оптическими иллюзиями и рассказывают о цветовом восприятии. Загляните, чтобы увидеть реакцию мальчишек 😋

*Проект «Чему не учат в школе. Профессиональные перспективы» реализуется в рамках конкурса грантов АНО «Образ Будущего». Конкурс проводится по инициативе вице-спикера Госдумы Алексея Гордеева и при непосредственной поддержке Губернатора Воронежской области Александра Гусева.

**Участники выставки — воспитанники интернатов и дети, оказавшееся в трудной жизненной ситуации

Рассказываем, почему важен комплексный подход и долгосрочные отношения в работе с детьми, растущими в интернатах. И немножко о новом проекте «Чему не учат в школе. Профессиональные перспективы».

Ребятам нужно время, чтобы привыкнуть к новым людям и хоть немного им довериться. В отличие от разовых посещений с развлекательной программой развивающие проекты требуют большей глубины, зато и результаты соответствующие: дети, привыкая, лучше впитывают, причем не только информацию ― мы транслируем и прививаем им собственные ценности.

Нам важно донести до ребят, что их будущее зависит от них самих, и внешние обстоятельства, на самом деле, не так сильно влияют на судьбу, как может показаться. Никакого фатализма ― только смелый взгляд в будущее!

На занятиях дети часто заняты командной работой, а это помогает понять, что всегда можно опереться на ближнего и стать опорой самому. Представляете, как взлетает самооценка, когда чувствуешь себя нужным? Уууух! В конце концов, некоторые интеллектуальные задачи требуют коллективного решения.

Наши проекты немного похожи на сериал, когда с нетерпением ждешь, что же будет дальше. Каждый раз теплеет на душе от просьб ребят приехать поскорее ― значит, действительно ждут и все, что происходит по-настоящему для них важно.

Нельзя рассказать о каком-то предмете, придерживаясь лишь одной точки зрения или ракурса. Например, чтобы помочь подросткам выбрать будущую профессию, они должны понимать:

• какие профессии вообще существуют;
• как они соотносятся с личными качествами человека и его способностями;
• какие карьерные перспективы ждут подростка в будущем;
• в какое высшее учебное поступить, чтобы освоить выбранную профессию;
• на какие школьные предметы сделать упор уже сейчас.

Без этого понимания у ребят в голове сплошная каша, а в сердце ― ужас при мысли о будущем, который они прячут в показном равнодушии или отказе обсуждать свои перспективы.

Кто-то делает самый простой и очевидный выбор, не давая себе шанса испытать собственные силы. А кто-то стремится в тиктокеры, не понимая, как устроена эта сфера: «Просто куплю телефон и буду снимать все подряд» ― но это не так работает! Все гораздо сложнее, и хорошо бы это понимать.

Все эти принципы ― комплексный и долгосрочный подход ― заложены в нашем новом проекте «Чему не учат в школе. Профессиональные перспективы»* для подростков, живущих в интернатах.

Проект включает в себя:

• Выставку опытов «Невозможное возможно», где ребята изучают принципы законов физики и сами проводят эксперименты.
• Цикл игр и квестов, направленный самопознание и изучение мира профессий.
• Практические лаборатории, чтобы подростки научились принимать самостоятельные решения и прогнозировать их результат. А еще здесь они научатся писать резюме и проходить собеседования с работодателем.
• Завершит нашу программу интерактивная игра-фестиваль «Город профессий» и конкурс детского творчества «Ты-звезда», где дети получат стартовый капитал и возможность попробовать себя в выбранной профессии.

Поскольку опыт в подобных мероприятиях у нас большой, уверены, что ребятам будет интересно, а мы увидим их горящие глаза и стремление к успеху! Ожидается, что в проекте примут участие не меньше 400 детей, проживающих в интернатах Воронежской области, так что проект обещает быть масштабным.

Любая помощь сделает нас сильнее. Неважно, расскажите ли вы о нас друзьям с помощью перепоста, создадите ли сбор в нашу пользу или станете волонтером, поделитесь кэшбэком или оформите пожертвование ― все это наша опора и развитие.

Проект реализуется при участии наших благодарителей и АНО «Центр поддержки и продвижения общественных, государственных и муниципальных инициатив Воронежской области «Образ Будущего».

На нашем дзене мы рассказываем о ребятах, растущих в интернатах.😇 Если еще не подписаны, присоединяйтесь! В дзене мы чуть глубже вглядываемся в проблемы развития детей и рассуждаем о важных вещах, а каждый наш подписчик на вес золота 🤗

Друзья, готов наш финансовый отчет за прошлый месяц. Из него вы узнаете, каким образом распределяются средства наших благодарителей, и кому мы помогали в декабре.

Благодарим каждого, кто дарил подарки ребятам и поддерживал нас изо всех сил ❤

👉Все отчеты за последние полгода можно посмотреть здесь
👉Начиная с 2009 года финансовые отчеты публикуются на сайте